Note: The thematic content and grammar of course levels B1.1 to B2.4 correspond to the content of the textbook Nuovo Espresso 3 from Hueber.
Thematische Kursinhalte / Lernziel:
Im Bereich B1.2 liegt der Fokus auf dem Umgang mit komplexeren Gesprächssituationen und sich auf passende Weise auszudrücken zu können. Dazu gehören das Beschreiben von Gegenständen, das Ausdrücken von Vermutungen, Gefühlen oder Befürchtungen sowie das Reagieren auf Bedingungen. Auch Entschuldigungen, Reklamationen und das Übernehmen oder Zurückweisen von Schuld werden geübt. Zudem werden Kommunikationsstrategien wie Vergleichen, Telefonieren, Hilfsangebote machen, Fehler aufzeigen oder Nachrichten hinterlassen erprobt. Schließlich lernen die TeilnehmerInnen, über Bücher zu sprechen, Interessen zu beschreiben, Erkundigungen einzuziehen und Meinungen zu äußern.
Grammar:
- Verben andare and venire; essere and venire mit Passiv
- Wiederholung des congiuntivo, congiuntivo passato, Zeitfolgen im congiuntivo (I), congiuntivo imperfetto, come se + congiuntivo imperfetto
- passato remoto
- Suffix –accio
- Konditionalsätze mit a patto che, purché, a condizione che
- Adverbien mit –mente
- Indirekte Rede
- Che io sappia
- Zeitfolge im congiuntivo (II)
- Historisches Präsens
Course content and learning objectives for all levels
The learning objectives and grammar content listed are for guidance only. They represent an average programme that can be handled within a course of 20 units of 45 minutes each. The lecturer will decide how far the programme can be extended or deepened based on the level and other characteristics of their class and their personal teaching style. The intensity of the grammatical exercises as well as the speaking exercises using role play and listening exercises based on dialogues on CDs and videos can vary from group to group.
| Course level | Course content and learning objectives |
| Beginner I - A1.1 | Course content and learning objectives - Beginners |
| Beginner II - A1.2 (with previous knowledge) | Course content and learning objectives - Beginners II |
| Beginner III - A1.3 | Course content and learning objectives - Beginners III |
| Anfänger IV – A1.4 | Kursinhalte und Lernziele – Anfänger IV |
| Elementary I - A2.1 | Course content and learning objectives - Elementary I |
| Elementary II - A2.2 | Course content and learning objectives - Elementary II |
| Elementary III - A2.3 | Course content and learning objectives - Elementary III |
| Elementary IV - A2.4 | Course content and learning objectives - Elementary IV |
| Intermediate I - B1.1 | Course content and learning objectives - Intermediate I |
| Intermediate II - B1.2 | Course content and learning objectives - Intermediate II |
| Intermediate III - B1.3 | Course content and learning objectives - Intermediate III |
| Intermediate IV - B1.4 | Course content and learning objectives - Intermediate IV |
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Unsere Sprachniveaus sind nach den Kriterien des Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) definiert. Dieses System teilt Ihre Italienischkenntnisse in vier Fertigkeiten ein: schriftliches und mündliches Verständnis sowie schriftlicher und mündlicher Ausdruck.